《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）頒布實(shí)施以來(lái)，樂(lè)山市五通橋區(qū)委黨史研究室深入學(xué)習(xí)《條例》，將其精髓轉(zhuǎn)化為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，展現(xiàn)新時(shí)代黨史工作者的擔(dān)當(dāng)與作為。

　　為適應(yīng)新形勢(shì)下黨史工作新要求，區(qū)委黨史研究室對(duì)人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，形成編纂、宣傳、研究、審核“四支隊(duì)伍”，各司其職，協(xié)同作戰(zhàn)，確保黨史研究工作的高效運(yùn)行。同時(shí)，黨史研究室與區(qū)檔案館攜手共進(jìn)，共同制定《五通橋區(qū)“大史志”工作格局實(shí)施方案》，拓寬黨史研究的視野，將黨史工作與地方發(fā)展緊密相連，實(shí)現(xiàn)黨史資源的深度整合與利用。

　　為進(jìn)一步提升黨史學(xué)習(xí)教育工作的實(shí)效性和感染力，區(qū)委黨史研究室開(kāi)展“史志講堂”系列活動(dòng)?；顒?dòng)至今已成功舉辦三期，每期都吸引了眾多黨員干部和群眾的關(guān)注與參與。此外，黨史研究室還精心繪制“紅色地圖”，將五通橋區(qū)的紅色資源進(jìn)行系統(tǒng)梳理和展示，使得這些寶貴的歷史遺產(chǎn)得以更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。

　　在黨史研究工作中，區(qū)委黨史研究室緊緊圍繞“紅色史館”策展方案和丁佑君烈士紀(jì)念館展陳方案的修訂工作，深入挖掘和整理中國(guó)共產(chǎn)黨五通橋歷史中具有重要?dú)v史意義的人物和事件，力求讓珍貴的史料記憶活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，黨史研究室還走進(jìn)金栗鎮(zhèn)，用生動(dòng)的黨史故事激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力；深入西壩鎮(zhèn)高峰村，對(duì)精準(zhǔn)脫貧戶的后續(xù)發(fā)展情況進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研，為扶貧史記編寫工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在專題學(xué)習(xí)研討中，區(qū)委黨史研究室全體人員深刻認(rèn)識(shí)到，要將《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》的精神內(nèi)化于心、外化于行，就必須將《條例》和《五通橋區(qū)第一個(gè)黨組織建立及相關(guān)資料選編》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入黨史“七進(jìn)”工作的宣傳內(nèi)容中，使之成為推動(dòng)黨史工作不斷前進(jìn)的有力武器。黨史工作者們紛紛表示，將以“小黨史，大作為”的精神，積極撰寫心得體會(huì)，目前已收到《臺(tái)蘭無(wú)語(yǔ)守國(guó)史，初心中有愛(ài)寫春秋》《讓黨徽在資政育人中閃閃發(fā)光》等，以此記錄下各自在黨史研究道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激勵(lì)更多的黨員干部投身到黨史研究和地方發(fā)展的具體實(shí)踐中去。

　?。?lè)山市五通橋區(qū)委黨史研究室）